– la idea de que la información sobre temas relacionados con orientación y desarrollo de carrera desde una perspectiva transversal de la formación superior, no está
siendo publicada, si visibilizada como se debería;
– a nivel institucional se observan limitaciones en recursos y (en algunos casos también de valoración) sobre las unidades o equipos encargados de ejecutar este tipo de actividades. Resulta un desafío para la gestión universitaria, temas como: articulación entre diversas unidades de servicio de la institución. Relación con el desarrollo curricular, la dimensión internacional, variados esfuerzos para aumentar empleabilidad;
– podría ser un aporte transparentar en las distintas instituciones la gestión que se hace de los recursos y los resultados obtenidos en temáticas relacionadas a empleabilidad, de manera de contar con un “margen” de resultados esperables;
– existe consenso respecto de la importancia del empoderamiento de los académicos para que dentro de la sala de clases puedan integrar career guidance o desarrollo de carrera y sus efectos en las actitudes de sus alumnos, futuros graduados;
– es importante observar cómo se potencia el emprendimiento o autoempleo como capacidades para los alumnos / graduados. Qué dependencias están a cargo de esos temas y cómo se articulan institucionalmente;
– hay acuerdo respecto de relevar el tema de las prácticas profesionales. Gestión de prácticas, prácticas con experiencias internacionales, formación dual, rap;
– existe la necesidad de generar un debate sobre las conceptualizaciones de Empleabilidad, y hacia qué énfasis de ese concepto las instituciones deberían apuntar como una definición consensuada que contemple una mirada transversal. No sólo como indicador de tiempo transcurrido en la obtención de empleo, salario y estatus laboral. Incluyendo principios de desarrollo humano sostenible, educación para la felicidad, perspectiva de largo plazo que trasciende los cambios de la economía y de los perfiles ocupacionales del mercado laboral cambiante;
– importancia de la vinculación con el medio: Divulgación científica. Educación cívica. El fenómeno de las carreras poco responsables socialmente (desregulación de carreras, tendencias, casos).
La Tercera Bienal de Educación Superior y Mundo del Trabajo (BIESTRA 2015) será realizada en Santiago de Chile en una fecha por confirmar durante el segundo semestre del año.
